ประวัติความเป็นมา
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจในระยะเริ่มต้นนั้นเป็นโปรแกรมในหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิตหลักสูตรสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2547 โดยคณะวิทยาการจัดการได้เริ่มเปิดรับรุ่นแรกในปีการศึกษา 2548 เพื่อสนองตอบต่อยุทธศาสตร์ชาติ สำหรับเตรียมความพ้อมและก้าวสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการมุ่งเข้าสู่สังคมแห่งความรู้ (Knowledge Based Society)โดยเฉพาะความรู้ความสามารถในการประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อยกระดับการแข่งขันของประเทศสู่ระดับนานาชาติ ตลอดจนผลิตบัณฑิตทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อรองรับการขยายตัวทางด้านตลาดแรงงานที่มีความต้องการด้านสารสนเทศ ดังนั้น คณะวิทยาการจัดการจึงได้มีการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจขึ้นมา โดยเปิดปีแรกในปีการศึกษา 2548

ปรัชญาของหลักสูตร
บัณฑิตนักคอมพิวเตอร์ มีความรู ้และทักษะในการบูรณาการศาสตร์ทางด้านเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กับธุรกิจอย่างมีจริยธรรม สามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี มีทักษะ ในการป้องกันภัยทางไซเบอร

ความสำคัญของหลักสูตร
     หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มุ่งผลิตบัณฑิตที ่มีความเชี่ยวชาญใน การบูรณาการความรู้ด้านธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรมเทคโนโลยี โดยเน้นการประยุกต์ใช้เครื่องมือสมัยใหม่ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) และระบบอัตโนมัติ (Automation) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการและสร้างคุณค่าให้กับองค์กรธุรกิจโดยเฉพาะในบริบทท้องถิ่นภาคใต้

     บัณฑิตจากหลักสูตรนี้จะมีความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและ แสดงความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ พร้อมทั้งมีทักษะการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสังคมในยุคดิจิทัล เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานทั้งในระดับท้องถิ่นและสากล ตาม วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา “มหาวิทยาลัยชั้นนำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน”

     หลักสูตรยังให้ความสำคัญกับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะตามปรัชญา การศึกษา “ใฝ่รู้ สู้งาน เท่าทันเทคโนโลยี มีคุณธรรมและจริยธรรม” เพื่อให้บัณฑิตเป็นผู้มีความรับผิดชอบ ต่อสังคม สามารถนำความรู้และทักษะไปพัฒนานวัตกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่นภาคใต้ให้ยั่งยืน เช่น การสนับสนุน SMEs การท่องเที่ยว และการเกษตร สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยในการวิจัย ถ่ายทอดเทคโนโลยี และพัฒนาบุคลากรท้องถิ่นที่มีคุณภาพ
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยเน้นความรับผิดชอบต่อ สังคมท้องถิ่นภาคใต้ ความโปร่งใสในการทำงาน และการเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อสนับสนุนการพัฒนาที่ยั่งยืนในบริบทพหุวัฒนธรรมของภาคใต้

2. พัฒนาบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรม เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) และระบบอัตโนมัติ (Automation) เพื่อบริหารจัดการธุรกิจอย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างโซลูชันที่ตอบโจทย์ความต้องการของท้องถิ่นภาคใต้ และตลาดแรงงานสากล

3. สร้างบัณฑิตที่มีทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาอย่างเป็น ระบบ โดยใช้แนวทางที่ยืดหยุ่นและการตัดสินใจที่อิงข้อมูล เพื่อเผชิญความท้าทายจากความเปลี่ยนแปลง ของเทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสังคมท้องถิ่นในยุคดิจิทัล

4. ส่งเสริมให้บัณฑิตมีการเรียนรู ้ตลอดชีวิตและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ผ่านการใช้ แหล่งข้อมูลดิจิทัลและเครือข่ายการเรียนรู ้ทั้งในระดับท้องถิ่นและสากล เพื่อเพิ่มทักษะที่ตอบสนองความ ต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาท้องถิ่นภาคใต้

5. พัฒนาบัณฑิตที่มีทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพในทีมข้าม สาขาวิชาและสภาพแวดล้อมดิจิทัล โดยใช้เครื่องมือออนไลน์และเทคโนโลยีการสื่อสารสมัยใหม่ เพื่อ สนับสนุนการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น